برررسی اثر گیمیفیکیشن بر افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

گیمیفیکیشن به کارگیری اصول و عناصر بازی در محیط های غیر بازی است که به منظور افزایش تعامل، انگیزه و بهره وری افراد استفاده می شود. با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی و تغییرات در روش های یادگیری، گیمیفیکیشن به عنوان یک ابزار موثر در آموزش و پرورش به خصوص در سطح ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز، روش های سنتی آموزش ممکن است نتوانند به تنهایی نیازهای آموزشی دانش آموزان را برآورده کنند. استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش می تواند به عنوان یک روش نوین و جذاب به بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در سال های اخیر، کاهش انگیزه یادگیری در بین دانش آموزان ابتدایی به یکی از چالش های اصلی سیستم آموزشی تبدیل شده است. عوامل متعددی از جمله روش های تدریس سنتی، عدم تنوع در فعالیت های آموزشی و کمبود تعامل بین دانش آموزان و معلمان به این مساله دامن می زنند. گیمیفیکیشن به عنوان یک راهکار نوین مطرح شده است که می تواند با ایجاد فضایی تعاملی و جذاب، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهد. با این حال، تحقیقات جامعی در زمینه تاثیر دقیق گیمیفیکیشن بر انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی صورت نگرفته است. بنابراین، بررسی این مساله و یافتن راهکارهای موثر برای افزایش انگیزه یادگیری از طریق گیمیفیکیشن ضروری به نظر می رسد. این مقاله به بررسی اثر گیمیفیکیشن بر افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، انگیزه یادگیری ، آموزگار ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی