توسعه استراتژی های نوآورانه در آموزش و پرورش: چالش ها و راهکارها
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_310
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1403
چکیده مقاله:
استفاده از فناوری های پیشرفته، روش های تدریس نواورانه، ایجاد فضاهای خلاقانه و مشارکتی، ترویج ارزش های نواوری و تشویق به حل مسائل به صورت خلاقانه از جمله استراتژی های مطرح در این حوزه هستند.با توجه به چالش ها و فرصت های موجود در حوزه اموزش و پرورش، لازم است تا پژوهش های بیشتری در زمینه اثربخشی و کارامدی استراتژی های نواورانه انجام شود. ارتقاء توانمندی های معلمان و رهبران مدرسه در استفاده از این استراتژی ها، ایجاد انگیزه و خلاقیت در دانش اموزان، و ارتقاء فرهنگ سازمانی نواورانه از دیگر مسائلی است که می تواند به بهبود کیفیت اموزش و پرورش کمک کند. ایجاد فضاهای خلاقانه و مشارکتی در مدارس نیز می تواند به توسعه مهارت های نرم دانش اموزان و ایجاد انگیزه برای یادگیری موثر کمک کند.در کل، بهره گیری از استراتژی های نواورانه در اموزش و پرورش به منظور تحول و بهبود پایدار در فرایندهای اموزشی و یادگیری، نیازمند تعهد، توجه به نیازهای محیط اموزشی، و ایجاد فضاهای حمایتی برای خلاقیت و نواوری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سکینه افضلی پور
کاردانی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
کبری حسنجانی موسی کلایه
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودسر
زهرا پنجی آزارکی
کارشناسی دبیری تاریخ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر
لیلا پور خیر اندیش
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودسر