نقش آموزش هویت فردی در ارتقاء عزت نفس دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر نقش آموزش هویت فردی در ارتقاء عزت نفس دانش آموزان می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و مرور نتایج سایر پژوهش ها و ارائه مفاهیم و اهمیت آموزش هویت فردی در ارتقاء عزت نفس دانش آموزان انجام شد.هویت فردی در واقع همان چیزی است که فرد، چنان که در اصطلاح خودآگاهی آمده است، به آن آگاهی دارد. به عبارت دیگر، هویت فردی چیزی نیست که در نتیجه تداوم کنش های اجتماعی فرد به او تفویض شده باشد، بلکه چیزی است که فرد باید آن را به طور مداوم و روزمره ایجاد کند و در فعالیت های بازتابی خویش مورد حفاظت و پشتیبانی قرار دهد. هویت فردی در حقیقت همان خود است که شخص آن را به عنوان بازتابی از زندگینامه اش می پذیرد. عزت نفس یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد و توسعه فردی است. داشتن عزت نفس قوی و سالم در دوران دانش آموزی، به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش ها و مشکلات روزمره رو به رو شوند و خود را به عنوان یک فرد موفق و مطمئن از توانایی های خود ببینند. بر این اساس، آموزش عزت نفس به دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. عزت نفس به معنای ارزشیابی مثبت و قدردانی از خود، اعتماد به خود و اعتقاد به توانایی ها و استعداد های شخصی است. این مفهوم شامل دو بعد اساسی است: ارزشیابی خود و قدرت بخشی خود. ارزشیابی خود، به شناخت فرد از توانایی خود برای شناسایی و و حل مشکلات و چالش ها، کیفیت و عملکرد خود اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

هویت فردی ، عزت نفس ، دانش آموزان