نقش الگویی معلمان در پرورش رشد اجتماعی فراگیران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_1674

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1403

چکیده مقاله:

در عصر امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی پرورش اجتماعی و فرهنگی هر جامعه، اهمیت بسیاری پیدا کرده است. نقش معلمان در این فرآیند به عنوان اندیشه پردازان، هدایت کنندگان و الگوهایی برای فراگیران بسیار حائز اهمیت است. رشد اجتماعی فراگیران نقش بسیار مهمی در پرورش جوامع دارد. عوامل مختلفی از جمله خودشناسی، ارتباطات میان فردی، تفکر انتقادی و مسئولیت پذیری به وسیله معلمان تقویت می شوند. معلمان به عنوان الگوهایی برای فراگیران، نه تنها موجب تقویت مهارت های اجتماعی آن ها می شوند، بلکه تاثیرات بلندمدتی در شخصیت و روند رشد اجتماعی آن ها دارند. با توجه به اهمیت و تاثیر معلمان به عنوان الگوهای اجتماعی، می توان به مسئله ی اصلی پرسید: چگونه معلمان می توانند بهترین الگوها و نمونه ها برای فراگیران خود باشند؟ چه عواملی در تقویت نقش الگویی معلمان برای رشد اجتماعی فراگیران موثر هستند؟ این مقاله به بررسی نقش اساسی معلمان به عنوان الگوهایی در پرورش رشد اجتماعی فراگیران می پردازد. بررسی می شود که چگونه معلمان می توانند از طریق نمونه گیری، رفتارهای مثبت و ارزش های فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی را در فراگیران تقویت کنند. علاوه بر این، عواملی که در تقویت نقش الگویی معلمان تاثیرگذار هستند، بررسی و تحلیل می شوند تا به بهترین راهکارها برای بهبود رشد اجتماعی فراگیران از طریق نقش الگویی معلمان بپردازیم.

نویسندگان

فاطمه رحیمی کیا

کارشناسی مهندسی علوم کشاورزی دانشگاه پیام نور یاسوج

شهرام آریایی مطلق

کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان آیت الله طالقانی قم

پیمان آریایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایزدپناه یاسوج