نقش معلم در نیاز سنجی دانش و مهارت کارآفرینی در دانش آموزان

سازمان ها به دلایل مختلف برنامه های آموزشی گوناگون را برای کارکنان خود برگزار می کنند؛ از یادگیری مهارت ها و کار با فناوری های جدید گرفته تا یادگیری و انطباق با تغییرات قوانین و روندهای حاکم بر صنعت به منظور برگزاری اثربخش این دوره های آموزشی، سازمان ها بودجه و منابع زیادی را صرف آن می کنند. به همین دلیل است که پیش از برنامه ریزی و برگزاری این دوره ها، تیم آموزش و توسعه سازمان باید ارزیابی دقیق و درستی از نیازهای آموزشی داشته باشد و از هدررفتن منابع جلوگیری کند. انجام ارزیابی نیازهای آموزشی پیش از شروع یک برنامه آموزشی کمک می کند تا نیاز های واقعی سازمان به برنامه های آموزشی خاص شناسایی شده و تصمیم گیری بهتری در مورد آن صورت گیرد.و لذاپیشنهاد می شود نیاز های حوزه ی دانش و مهارت کارآفرینی دانش آموزان در برنامه درسی مدارس گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

نیاز سنجی ، دانش کار آفرینی ، مهارت کارآفرینی