چگونه توانستم بوسیله مدیریت در تشویق دانش آموزان مقطع ابتدایی به تربیت بدنی آنها را به کلاس درس جذب کنم

حرکت، امری غریزی است و برای رشد کودک نقش محوری دارد. این نقش در زمینه های مختلف رشد همچونرشد شناختی، رشد عاطفی و نیز رشد حرکتی او حیاتی است . اگر برنامه ی خوبی طراحی شود و به شکل صحیحدر ساعت درس تربیت بدنی تدریس گردد، مسلما سهم مهمی در رشد همه جانبه کودکان خواهد داشت.حرکتبرای کودکان امکان تعامل با محیط و پاسخ گویی به محرک های اطراف خود را فراهم می آورد. با استفاده ازحرکت، آن ها به جست و جو می پردازند، تجربه می کنند و عجایب بی شمار زندگی را کشف می نمایند.حرکت، حکم وسیله ی اولیه ی جمع آوری اطلاعات را برای کودک دارد. وسیله ای که به آن ها کمک می کندتا دائما با اطلاعات پیچیده تری آشنا شوند؛ به عبارت دیگر، کودک به کمک حرکت تصورات خود را از خود ودنیای پیرامون، توسعه می بخشد. بزرگسالان مفاهیم و مقاصد خود را به راحتی از طریق کلمات بیان می کنند،در حالی که کودکان از طریق حرکت بهتر می توانند منظور مفهوم خود را عرضه کنند . معمولا والدین تلاش مینمایند که کودکانشان به سرعت دوره ی کودکی را پشت سر بگذارند و برای رسیدن به چنین هدفی، حاضرندتمامی ابزارهای آن را تامین کنند . آن ها می خواهند کودکان را به دنیای رفتاری بزرگ سالان، دنیای منطق ومفاهیمی که هنوز از جهت تکاملی و رشد آمادگی پذیرش آن را ندارند، وارد کنند.باید از این تلاش دستبرداریم و اجازه دهیم که کودکانمان کودکی را به طور کامل درک کنند. مفهوم و معنای حیات، حرکت است. از۲آن جا که ما در دورانی زندگی می کنیم که استرس و اضطراب فشار زیادی بر جسم و روح ما وارد می سازد و کمکم مغز ما رو به تحلیل می رود پس با انجام ورزش به صورت پایدار و همیشگی می توان قدرت یادگیری راافزایش داد و از تاثیرات بی نهایت مفید ورزش بهره برد. لذا با با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، بامشاهده ی عدم علاقه شاگردان به کلاس شدم و سعی در حل کردن مشکل آنها شدم . تلاش نمودم با ورزشکردن تمرکز حواس را در آنها افزایش داده و سطح یادگیری را در آنها بالا ببرم .ابزار گردآوری اطلاعات شاملمصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانشآموزان حواس عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدم و راهکار های مناسب باتوجه به اطلاغاتی که در کتابها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارائه شد. حرکت

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تربیت بدنی ، تشویق به کلاس