راهبردهای موثر تدریس
محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA13_151
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1403
چکیده مقاله:
تدریس موثر یکی از مهمترین عوامل در بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان است. این مقاله به بررسی و معرفی راهبردهای مختلف تدریس که می توانند به بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری کمک کنند، می پردازد.این مقاله به بررسی راهبردهای موثر تدریس در کلاس پرداخته است که تاثیر مثبت زیادی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دارند. اصولی که شامل انتخاب منابع و محتواهای مناسب، برنامه ریزی درسی هدفمند، تعامل فعال با دانش آموزان، بهره گیری از فناوری آموزشی، و تنوع روش های تدریس می شود، مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین، چالش هایی مانند مدیریت کلاس و مواجهه با تفاوت های فردی راهکارهای موثری برای حل آن ها ارائه شده است. این مقاله به منظور افزایش اثربخشی و کیفیت آموزش در مدارس توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا رحیمی
۱-لیسانس روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور ارسنجان، فرهنگی آموزش و پرئش
معصومه جوان بخت
۲-لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش
سعید علمداری
۳-کارشناس تاریخ، دانشگاه شیراز، فرهنگی آموزش و پرورش
مسعود مردانی
۴-فوق لیسانس شیمی آلی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش