مدیریت چالش های روانی در مدارس: استراتژی های حمایت از دانش آموزان و کادر آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2204
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به مطالعه و بررسی چالش های روانی که در مدارس پیش آمده و نحوه مدیریت آن ها با تمرکز بر حمایت از دانش آموزان و کادر آموزشی می پردازد. این مقاله به معرفی روش ها و استراتژی های موثر برای مدیریت چالش های روانی در مدارس، ارتقای سلامت روانی دانش آموزان و کادر آموزشی، ترویج محیطی سالم و پایدار و افزایش کیفیت آموزش و پرورش می پردازد.با استفاده از رویکردهای نظری و عملی، مقاله حاضر به تبیین اهمیت حمایت روانی، ارتقای آگاهی روان شناختی، ارائه راهکارهای موثر برای مدیریت استرس و اضطراب، ارتقای ارتباطات انسانی و ایجاد محیط های پشتیبان و حمایتی در مدارس می پردازد.این مقاله با هدف ارتقای سلامت روانی اعضای جامعه مدرسه، افزایش بهره وری و کیفیت آموزش و پرورش و ایجاد محیطی مثبت و پویا برای یادگیری و رشد دانش آموزان و کادر آموزشی تدوین شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساجده شریفی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی