بررسی ویژگی های روان شناختی هوش هیجانی و فوبیای اجتماعی و رابطه ی آنها با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله ویژگی های روان شناختی آنهاست. این مطالعه به بررسی نقش دو ویژگی روان شناختی مهم یعنی هوش هیجانی و فوبیای اجتماعی و ارتباط آنها با پیشرفت تحصیلی می پردازد.نتایج نشان می دهد که هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی ارتباط مثبت و معناداری دارد، در حالی که فوبیای اجتماعی با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و معناداری دارد. این یافته ها حاکی از اهمیت ویژگی های روان شناختی مانند هوش هیجانی و فوبیای اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. بنابراین طراحی برنامه های آموزشی و مداخله های روان شناختی مناسب برای افزایش هوش هیجانی و کاهش فوبیای اجتماعی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، فوبیای اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان