تحلیل کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم دبستان از منظر پرداختن به نماد های هویت ملی

هدف پژوهش حاضر تحلیل کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم دبستان از منظر پرداختن به نماد های هویت ملی می باشد. روش پژوهش ، تحلیل محتوای کیفی می باشد. نماد های هویت ملی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است شامل موارد (نماد کشورایران ، نام آوران ایرانی ، تاریخ جغرافیای بومی کشور ایران ، دین اسلام و فرهنگ و هنر ایرانی ) می باشند. نمونه ی پژوهش کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم می باشد .نتایج پژوهش نشان داد که در کتاب مذکور بیشترین توجه متوجه مولفه های (نماد کشورایران ، نام آوران ایرانی ، تاریخ جغرافیای بومی کشور ایران و فرهنگ و هنر ایرانی) و کمترین توجه متوجه مولفه ی (دین مردم کشور ایران) می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فارسی خوانداری ، پایه پنجم ابتدایی ، هویت ملی.