مقایسه تاثیر آموزش مجازی وسنتی بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه ۲شهرستان ساری در دوران کرونایی

پژوهش حاضر به مقایسه تاثیر آموزش مجازی وسنتی بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه ۲ شهرستان ساری در دوران کرونایی می پردازد، از نظر روش گرد آوری داده ها «توصیفی»از نوع «علی- مقایسه ای» و از نظر هدف « کاربردی » می باشد.جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه ۲ شهرستان ساری به تعداد ۸۵۲۳ نفربه گزارش کارشناسی دوره اول متوسطه آموزش وپرورش شهرستان ساری ناحیه ۲ می باشد. حجم نمونه آماری با توجه به جدول کرجسی ومورگان تعداد ۳۶۸ نفرمی باشد که با توجه به مقایسه ای بودن روش پژوهش وتعداد دانش آموزان هر کلاس ۳۰ نفر می باشد و به همین منظورتعداد ۶۰ نفردانش آموز دختر به طور مساوی (تعداد ۳۰ نفریک کلاس حضوری و تعداد ۳۰ نفر یک کلاس مجازی) وتعداد ۶۰ نفردانش آموز پسربه طور مساوی (تعداد ۳۰ نفریک کلاس حضوری و تعداد ۳۰ نفر یک کلاس مجازی) به روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای( بر حسب جنسیت) انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها از دو روش کتابخانه ای و روش میدانی بود. ابزار گرد اوری داده ها دو پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور ( ۱۹۹۹) و پرسشنامه ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بود. روایی ، پرسشنامه مذکور به رویت استاد راهنما و مشاور و چندتن از صاحبنظران و متخصین امر رسیده تا مورد تائید قرارگرفت. پایایی پرسشنامه با توجه به استاندارد بودن آنها از اعتبار خوبی برای اجرا برخوردار می باشدولی جهت اطمینان بیشتر، در این تحقیق به منظور تعیین پایایی ابزار اندازه گیری، یک نمونه اولیه به تعداد ۳۰ نفر که مقادیر آماره آلفا در تمام متغیرها بالای ۰.۷۰ می باشند که نشان دهنده بالا بودن مقدار آلفا در متغیرهای مذکور است. تجزیه و تحلیل داده ها ، از دو روش آماری شامل آمار توصیفی از ابزارهایی مانند: میانگین،واریانس، انحراف معیار و در آمار استنباطی در این پژوهش، برای نرمال بودن توزیع نمونه آماری ازآزمون K.S و به منظور بررسی فرضیه های پژوهش از آزمون آزمون t مستقل با استفاده از نرم افزار spss۲۵ استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد بین تاثیر آموزش مجازی وسنتی بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه ۲ شهرستان ساری در دوران کرونایی تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی و سنتی ، یادگیری و پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، دوران کرونایی.