علاقه به مدرسه عاملی موثر در موفقیت تحصیلی فراگیران
محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA04_273
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
علاقه به مدرسه به عنوان عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و عدم ترک تحصیل دانش آموزان معرفی شده است. با توجه به اهمیت عملکرد تحصیلی دانش آموزان و با عنایت به نقش موثر علاقه به مدرسه در پیشرفت تحصیلی، مطالعه حاضر باهدف بررسی علاقه به مدرسه عاملی موثر در موفقیت تحصیلی فراگیران انجام شد. علاقه ی دانش آموزان به مدرسه، زیربنای موفقیت آن ها در بزرگ سالی هست . علاقه به مدرسه در بحث مربوط به دستیابی به اهداف نظام تعلیم و تربیت از اهمیت فراوانی برخوردار است و می تواند موضع اصلی را به خود اختصاص دهد. علاقه ی دانش آموزان به مدرسه، عامل محرک آن ها جهت به کارگیری تلاش و پشتکار برای حضور در مدرسه و انجام فعالیت های مدرسه است. نقش بسزای علاقه مدرسه در عملکرد تحصیلی فراگیران به ویژه موفقیت تحصیلی دانش آموزان غیرقابل انکار است، ازاین رو علاقه به مدرسه یا علاقه تحصیلی و برخورداری از کیفیت آموزش مطلوب عملکرد و موفقیت تحصیلی مناسبت تری را در پی خواهد داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه صفدری
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، پیام نور خوزستان، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک ، کنارک، ایران.
فاطمه ضابطی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش اموزش پیش دبستانی و دبستان، پیام نور بیرجند، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.
مهلا سرگزی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد، زاهدان، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.
مرضیه احمدی فر
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، پیام نور زاهدان، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.