نقش استرس تحصیلی در آموزش دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASRUMA04_272

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403

چکیده مقاله:

استرس تحصیلی یک عامل مهم اجتماعی و روانی در فرایند آموزشی است و تا حد زیادی ناشی از حجم بالای مطالب برای یادگیری و ضرورت انجام خوب کارها است و نشان دهنده توانایی کنترل ناکافی در زمان انجام فعالیت های تحصیلی است، بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش استرس تحصیلی در آموزش دانش آموزان انجام شد. استرس تحصیلی متداول ترین حالت عاطفی یا ذهنی است که دانش آموزان در طول تحصیل خود آن را تجربه می کنند و وقتی بیش ازحد گردد آسیب های زیادی به سلامتی جسمی و روحی، بهره وری روابط و کیفیت زندگی و انجام موثر تکالیف درسی خواهد زد و چنانچه این استرس های تحصیلی شدید و مزمن، باشد می تواند پیامدهایی مانند اضطراب، احساس تنهایی، عصبانیت، افسردگی، اختلال در عملکردهای زیستی اجتماعی و تحصیلی بی خوابی و حتی اقدام به خودکشی را در پی داشته باشد. از این رو توجه به نقش استرس تحصیلی در فرآیند یادگیری و آموزش از سوی دست اندرکاران نظام آموزشی لازم و ضروری است.

نویسندگان

فاطمه ضابطی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش اموزش پیش دبستانی و دبستان، پیام نور بیرجند، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.

فائزه صفدری

کارشناسی علوم تربیتی گر ایش مدیریت و برنامه ریزی آموزش ی ، پیام نور خوزستان ، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران .

مرضیه احمدی فر

کارشناسی علوم تربیتی گر ایش مدیریت و برنامه ریزی آموزش ی ، پیام نور زاهدان ، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.

مهلا سرگزی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد، زاهدان، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان کنارک، کنارک، ایران.