تاثیر گروه دوستان و همسالان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1659
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
دوستان و همسالان از عوامل موثر بر رفتارهای دانش آموزان هستند برخلاف رابطه کودک با پدر ومادر رابطه با دوستان رابطه ای همراه با تساوی و برابری است و برتفاهم متقابل استوار است کودک و نوجوان بسیاری از هنجارهای جامعه ازجمله الگوی همکاری دوستی و علاقه متقابل را از دوستان وهمسالان یاد میگیرد دانش اموزان چیزهایی را که از دوستان همسال فرامیگیرد از طریق تفهیم و تفاهم بوده و در نتیجه ریشه دار تر بوده است . روابط دوستانه در دوران مدرسه تاثیرات شگرفی بر عملکرد تحصیلی انان دارد. آگاهی از تاثیر روابط دوستانه در رشد و پیشرفت دانش اموزان برای والدین و مربیان ضروری است و روی تربیت و پرورش انان تاثیر دارد. روابط دوستانه دانش اموزان به آن ها کمک می کند تا احساس پذیرش و تعلق داشته باشند و شفقت، مراقبت و همدلی را از سنین پایین یاد بگیرند. علاوه بر این، دوستی در دانش اموزان بخش مهمی از شکل گیری حس هویت در خارج از خانواده است و این روابط دوستانه می تواند به طور باورنکردنی در گذر از زمان های سخت، کمک کننده باشد.
کلیدواژه ها:
گروه دوستان و همسالان . عملکرد تحصیلی . دانش آموزان
نویسندگان
ستاره چمنی حاجی بابا
دانش آموخته ی امورتربیتی متوسطه، دانشگاه فرهنگیان پردیس شرافت
لیلا میرحسینی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی کرج
حدیث خاکی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان اصفهان
مینا محمدخانی
دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ،دانشگاه آزاد تهران واحد مرکز