نقش مشاوره مدرسه در بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA12_257

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی اهمیت برجسته ی سلامت روان و عملکرد تحصیلی در زندگی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. سلامت روان، که شامل وضعیت عاطفی، اجتماعی و روانی دانش آموز است، نقش بسیار مهمی در توانایی های یادگیری، تمرکز و توجه، مهارت های ارتباطی و اجتماعی، و در نهایت در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. عملکرد تحصیلی به عنوان نشانه ای از پیشرفت و موفقیت در محیط تحصیلی، علاوه بر تاثیر مستقیم در پذیرش در دوره های تحصیلی بالاتر، نقش اساسی در افزایش اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارد.این مقاله با تاکید بر ارتباط میان سلامت روان و عملکرد تحصیلی، اهمیت خدمات مشاوره مدرسه در پشتیبانی از دانش آموزان برای مقابله با چالش ها و بهبود تجربه های تحصیلی آنان را مورد بررسی قرار می دهد. پیشنهادات نهایی برای بهبود این ارتباط و افزایش اثربخشی مشاوره مدرسه نیز در این مقاله مطرح خواهد شد.

نویسندگان

مهسا رستگاری

۱- لیسانس روانشناسی، موسسه عالی غیرانتفاعی پیشتازان

رقیه حاجتی

۲-فوق لیسانس روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

ریحانه علی نژاد

۳-کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

محمدعلی وطن خواه

۴- فوق لیسانس روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزادفیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش