بررسی عوامل اضطراب امتحان و راههای پیشگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE13_063

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403

چکیده مقاله:

یکی از بیشترین وقایع تهدید کننده ای که امروز موجب اضطراب در دانش آموزان میگردد، امتحانات است. وقتی دانش آموزان دچار ترس شدید از عملکرد ضعیف در امتحان میشوند، اضطراب امتحان را تجربه می کنند. اضطراب امتحان، عامل اصلی نتایج منفی متنوع از جمله ناراحتی روانی، عدم موفقیت در اتمام تحصیلات و ناامنی است. اضطراب امتحان، حیطه ای است که به طور گسترده از اوایل قرن بیستم، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است و همواره به عنوان یکی از مسائل جدی در حیطه آموزش و پرورش کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان مطرح بوده است. اضطراب امتحان از عوامل متعددی نشات میگیرد که یکی از علتهای آن، ضعف در مهارتهای ارتباطی است. مهارتهای ارتباطی از محیط خانواده شروع شده و در مدرسه تکمیل می گردد. دانش آموزی که در محیط مدرسه و در تعامل با دیگر دانش آموزان و معلم خود مهارت ارتباطی ندارد، اضطراب خواهد گرفت که خود منجر به آثار سوئی خواهد شد. در این مقاله به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به بررسی عوامل اضطراب امتحان و راه های پیشگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته شده است.

نویسندگان

مریم قنواتی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان، ایران

مهتاب لیراوی نژادحسینی

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان، ایران

زینب سلیمانی کاجی

استاد دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، واحد اروند آبادان، ایران