روایت پژوهی عوامل موثر در بهبود یادگیری ریاضی پایه ششم ابتدایی

اهمیت و جایگاه علم ریاضی بر کسی پوشیده نیست، بشر نه تنها در دوران تحصیل بلکه برای زندگی نیز به علم ریاضیات و کاربرد گسترده آن نیازمند است. بنابراین مسئله، اهمیت درس ریاضی در نظام آموزشی به ویژه مقطع ابتدایی که تشکیل دهنده پایه این علم برای دانش آموزان است، چند برابر شده و نظام آموزشی بیش از پیش باید به عوامل کمک کننده برای بهبود روند یادگیری این درس سخت اما شیرین ،همت ورزد.در این مقاله سعی شده با استفاده از تجربیات معلمان و آموزگاران دارای سابقه تدریس بالا در پایه ششم از مقطع ابتدایی ،عوامل ضروری و موثر در بهبود روند یادگیری این درس شناسایی و بیان شوند.پژوهش حاضر از نوع کیفی است و با روش روایت پژوهی انجام شده است،جهت جمع آوری اطلاعات و و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده ها ی به دست آمده با روش کدگذاری تجزیه و تحلیل شده است. هدف اصلی این مقاله بررسی عوامل موثر در بهبود یادگیری درس ریاضی پایه ششم ابتدایی است. نتایج این پژوهش نشان داد عوامل موثر در بهبود یادگیری ریاضیات پایه ششم ابتدایی در دانش آموزان متفاوت هستند و برای رسیدن به این هدف نمی توان تنها به یک عامل اکتفا کرد، بلکه به موازات شناخت هوش و استعداد دانش آموزان و همینطور تغییرات روانشناختی ، میزان همکاری و دانش خانواده و استمرار و پیوستگی در انجام تکالیف و تمرینات، معلم توانمند و خلاق نیز ضروری است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، ریاضی ، پایه ششم