واکاوی عوامل موثر بر افزایش خلاقیت نوآموزان پیش دبستانی

در عصر حاضر، تعلیم و تربیت انسان به طور اعم و تعلیم و تربیت کودک به طور اخص، جایگاه و مرتبه ویژه ای در حیطه علوم تربیتی به خود اختصاص داده است. خلاقیت ، به عنوان تجسم و پیش بینی و ایجاد اندیشه های نو، ویژگی ممتاز انسان از حیوان و ماشین های رایانه ای تلقی می شود و نقش بنیادی آن در پویایی جامعه و رشد اقتصادی و تکامل فرهنگ محسوس است. ترویج تفکر خلاق روشی قدرتمند برای درگیر کردن بچه ها با امر یادگیری است. بچه هایی که به تفکر خلاق تشویق می شوند روز به روز انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری از خود نشان می دهند. این جستار به شیوه توصیفی- تحلیلی در پی بررسی عوامل موثر بر افزایش خلاقیت نوآموزان پیش دبستانی به رشته تحریر در آمده است. ارمغان این پژوهش حاکی از آن است که متکی بودن مراکز پیش دبستانی بر کار کردن با ابزارها، امکانات و وسایل کافی به جای به کارگیری روش های سخنرانی و بحث های نظری، قرار دادن نوآموز پیش دبستانی به عنوان محور اصلی یادگیری و یاددهی توسط مربیان خود، مشارکت فعال نوآموزان در امر آموزش، مجهز کردن مراکز پیش دبستانی به وسایل و ابزارهایی با اندازه های مناسب و هماهنگ با بنیه ی جسمانی نوآموزان، استفاده کردن مربیان پیش دبستانی از جدول ها و نقشه های رنگارنگ پوستری هنگام آموزش از مهم ترین عوامل مژثر بر افزایش خلاقیت نو آموزان به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، خلاقیت ، مراکز پیش دبستانی ، مربیان