تشخیص و درمان دانش آموزان اختلال لجبازی و ODD مقطع ابتدایی (مورد مطالعه دبستان امید انقلاب شهرستان شاهرود)
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE13_002
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
بخشی از شخصیت هر فرد در خانواده، جامعه و بخشی دیگر در مدرسه و دانشگاه شکل می گیرد. مهم ترین نهادی که در
آن شخصیت افراد شکل می گیرد، خانواده است. یکی از رفتار های مشکل سازی که در این کانون یاد گرفته می شود،
لجبازیست. اگرچه که این رفتار می تواند در محیط جامعه هم شکل بگیرد. از آن جایی که مدرسه به عنوان محیط پرورشی
و تربیتی دوم دانش آموزان در نظر گرفته می شود و نیز معلمان نقش اساسی در تربیت دانش آموزان دارند. عموما اختلال
نافرمانی - چالشگری یا به اختصار ODD زمانی اعلام می شود که کودکان معیارهای تشخیص اختلال سلوک یا CD را
نداشته باشند ; مثلا، زمانی که پرخاشگری و خشونت را ندارند اما به طور دایم انفجار خشم نشان می دهند، نافرمانی می
کنند، و لجبازی می کنند و عمدا کارهایی انجام می دهند که باعث آزار دیگران می شوند یا دیگران را تحریک می کنند
تا واکنش خصمانه نشان دهند. اختلال ODD در کودکان پیش دبستانی رایج است و می تواند پیش درآمد اختلال سلوک
در مراحل بعدی کودکی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی شاهینی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود
مهدی مرادی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری نوشهر
شیدمهدی هدایت نژادکاشی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری نوشهر
نیره حاجی
کارشناس مدیریت صنعتی دانشگاه پیام نور مجن