اثرات یادگیری پیوسته بر بهبود مهارت های ارتباطی فراگیران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1647
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروزه، ارتباطات بین فردی و مهارت های ارتباطی از اهمیت بسیاری برخوردارند. این مهارت ها نه تنها در زندگی شخصی بلکه در حیطه های حرفه ای نیز اساسی هستند. با توجه به پیشرفت فناوری و جهانی شدن، نیاز به مهارت های ارتباطی به شدت احساس می شود. بر این اساس، آموزش مهارت های ارتباطی به فراگیران به عنوان یکی از اولویت های آموزشی مطرح شده است. مهارت های ارتباطی شامل توانایی هایی هستند مانند گوش دادن فعال، توانایی ارائه ایده ها به صورت واضح، قابل فهم و جذاب، توانایی مذاکره و حل اختلاف و ... . این مهارت ها نقش بسزایی در افزایش رضایت شخصی و اجتماعی دارند و تاثیر مهمی بر موفقیت شخصی و حرفه ای فرد دارند. مقاله حاضر به بررسی اثرات یادگیری پیوسته بر بهبود مهارت های ارتباطی فراگیران پرداخته است. این مطالعه نشان می دهد که افرادی که در محیط های آموزشی با برنامه های یادگیری پیوسته در زمینه مهارت های ارتباطی مشغول به فعالیت هستند، توانایی های ارتباطی خود را بهبود می بخشند. این بهبودها می تواند شامل افزایش توانایی گفتاری، بهبود مهارت های گوش دادن، ارتقاء توانایی های ارائه نظر و مذاکره، و کاهش نوسانات در ارتباطات فردی باشد. در نتیجه، پیاده سازی برنامه های یادگیری پیوسته بر مهارت های ارتباطی می تواند به عنوان یک راهکار موثر در بهبود ارتباطات فردی و اجتماعی در جامعه مدرن مطرح شود و تاثیر مثبتی در زندگی فردی و حرفه ای افراد داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیررضا سبحانی
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی
شکوفه بامداد
کارشناسی بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
کبری اسماعیلی
کارشناسی الهیات علوم قرآن وحدیث دانشگاه ایلام
زینب عطایی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی