بررسی اهمیت ایجاد تعامل و همراهی معلم با دانش آموزان ابتدایی در امر یادگیری و تاثیر آن بهبود یادگیری آن ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1989
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1403
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت امری تعاملی است و دانش آموزان و معلمان باید برای بهبود کیفیت و بازده یادگیری، در انجام امور کلاسی و آموزشی، با هم تعامل سازنده و صمیمانه ای داشته باشند. دانش آموزان باید معلم خود را دوست و همراه بداند و بتواند در کمال حفظ احترام، به راحتی با او گفت و گو کند و از دانش او بهرمند شود. اگر دانش آموز ابتدایی با معلم در کلاس درس احساس امنیت و آرامش خاطر نداشته باشد، انگیزه کافی برای درس خواندن و یادگیری را از دست خواهد داد و دچار افت تحصیلی خواهد شد. لذا در این مقاله به بررسی اهمیت ایجاد تعامل و همراهی معلم با دانش آموزان ابتدایی در امر یادگیری و تاثیر آن بهبود یادگیری آن ها میپردازیم.
نویسندگان
سید مهدی طباطبائی
لیسانس علوم تربیتی
محمود آتش زر
لیسانس مشاوره
احمد آتش زر
لیسانس علوم تربیتی
محمدباقر مسعودی
لیسانس آموزش ابتدایی