بررسی نقش و تاثیرات دو مولفه انگیزه و عزت نفس بر روی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_603

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

در نظام آموزشی هر کشوری، دانش آموزان ابتدایی به عنوان پایه گذار آینده جامعه، نقشی حیاتی ایفا می کنند. در این مرحله حساس از زندگی، عوامل متعددی می توانند بر روند یادگیری و رشد شخصیتی آنان تاثیرگذار باشند. دو مولفه اساسی که در این زمینه نقش بسزایی دارند، انگیزه و عزت نفس هستند. انگیزه، نیرویی است که دانش آموزان را به سمت دستیابی به اهداف تحصیلی و شخصی شان هدایت می کند، در حالی که عزت نفس، به عنوان ارزشی که فرد برای خود قائل است، می تواند تعیین کننده ی میزان تلاش و پشتکار او در مواجهه با چالش های آموزشی باشد. نقش و تاثیرات انگیزه و عزت نفس بر دانش آموزان ابتدایی از جمله موضوعاتی است که در مطالعات تربیتی و روان شناختی بسیار مورد توجه قرار گرفته است. دوران ابتدایی، یکی از مراحل بحرانی در رشد فردی و اجتماعی کودکان به شمار می رود، که در آن پایه های موفقیت های آینده در زندگی شخصی و تحصیلی آن ها گذاشته می شود. در این مرحله، کودکان به تدریج با محیط آموزشی و چالش های آن آشنا می شوند و نیازمند حمایت هایی هستند که نه تنها از طریق آموزش های علمی، بلکه از طریق پرورش انگیزه و تقویت عزت نفس صورت می پذیرد. انگیزه به عنوان نیروی محرک درونی که فرد را به سوی دستیابی به اهداف ترغیب می کند، یکی از مهم ترین عوامل در پیشرفت تحصیلی و توسعه شخصی دانش آموزان است. از سوی دیگر، عزت نفس، احساس ارزشمندی و توانمندی فرد نسبت به خود است که نقشی اساسی در تعیین رفتارها، تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی کودکان دارد. با توجه به اینکه انگیزه و عزت نفس دو جنبه مهم در توسعه شخصیت و موفقیت دانش آموزان به شمار می روند، بررسی عمیق تر این موضوع می تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای سلامت روانی کودکان کمک شایانی کند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات دو مولفه انگیزه و عزت نفس بر روی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که انگیزه و عزت نفس به عنوان دو مولفه اساسی، نقش حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و فردی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند، و تقویت این عوامل از طریق روش های آموزشی و تربیتی مناسب می تواند به رشد و پیشرفت همه جانبه کودکان منجر شود.

نویسندگان

حسن باقری

آموزگار مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش استان اصفهان شهرستان مبارکه