نقش خانواده و معلمان در پرورش یادگیری مستقل دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1851
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی ارتباط و تاثیر متقابل بین دو مهارت کلیدی یادگیری مستقل و تفکر انتقادی می پردازد. یادگیری مستقل به دانش آموزان این امکان را می دهد که بدون وابستگی به معلم و محیط آموزشی، خودآموز مطالب را فرا بگیرند و از دیدگاه های مختلف به موضوعات نگاه کنند. این فرآیند توانایی آن ها را در تجزیه و تحلیل اطلاعات و استفاده از منابع مختلف را تقویت می کند. یادگیری مستقل یا خودگردان، فرایندی است که در آن فرد مسئولیت یادگیری خود را بر عهده می گیرد. این فرایند شامل مجموعه هایی از مهارت ها و نگرش ها است که به دانش آموزان کمک می کند تا به طور مستقل و موثر یاد بگیرند. یادگیری مستقل در دوره ابتدایی اهمیت زیادی دارد. این دوره، دورهایی است که دانش آموزان مهارت های پایه یادگیری را فرا می گیرند. یادگیری مستقل به دانش آموزان کمک می کند تا این مهارت ها را به طور موثرتری یاد بگیرند و در آینده به موفقیت تحصیلی دست یابند. آموزگاران و والدین میتوانند با همکاری با یکدیگر، محیطی را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان بتوانند مهارتهای یادگیری مستقل را توسعه دهند.
نویسندگان
الهه سنجری گلوجه
کارشناسی ارشد مهندسی معماری