نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان : راهکارها و استراتژی ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2163

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

معلمان و خانواده ها در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در یادگیری نقش مهمی دارند. معلمان می توانند محیط یادگیری را ایجاد کنند که دانش آموزان را ایمکان می دهد ریسک ها را کنند، سوالات خود را پرسند و ایده های خود را آزادانه اعلام کنند. فراورده گیری با به شمار می رود، تنظیم هدف های تحقق پذیر و تشخیص سعی ها و موفقیت های دانش آموزان می تواند نیز به راحتی به افزایش اعتماد به نفس آنها کمک کند.خانواده ها می توانند در یادگیری فرزندانشان پشتیبانی کنند با نشان دادن علاقه مندی به کارهای آموزشیشان، پرستش یک ذهن رشد و کمک به ایجاد استراتژی های به درستی برای یادگیری. ارائه یک فضای آموزشی همراه با صحنه خاموش و ساده، محدود کردن انتشارات و تنظیم رویتها می تواند نیز به آنها کمک کند تا در زمینه آموزشی با موفقیت حاضر شوند.همکاری بین معلمان و خانواده ها لازم است در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در یادگیری. ارتباط دائمی، مانند ملاقات های معلم-والدین، گزارشات پیشرفت و بروزرسانی های بخش کلاس به خانواده ها می تواند به آنها کمک کند تا به دانش آموزان خود پیگیری کنند و فرصت های برای بازخورد و پشتیبانی فراهم کنند.

نویسندگان

کبری درویشی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی