یادگیری معکوس و تاثیر آن در یادگیری درس ریاضی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNCCONF07_170
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
ریاضیات یکی از دروس مهم در طی دوران تحصیلی دانش آموزان است . دانش آموزان دارای مشکلاتی در یادگیری درس ریاضی هستند. روش تدریس مناسب می تواند در کاهش مشکلات یادگیری ریاضی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. دغدغه آموزشگران همواره انتخاب روشهای تدریسی است که منجر به یادگیری بهتر می شود. در این مقاله به معرفی روش تدریس معکوس و آثار مثبت آن بر یادگیری ریاضی توسط دانش آموزان پرداخته می شود. از جمله تاثیر این روش در افزایش تفکر تاملی ، کاهش اضطراب ریاضی و بهبود یادگیری ریاضی از دیدگاه پژوهشگران بیان می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منصوره موسی پور
دانشیار، گروه آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
سپیده شاه محمدزاده
دبیر ریاضی، آموزش و پرورش سراب، ایران