بازتاب فرهنگ عامه در کتب فارسی متوسطه به منظور ارائه یک الگوی آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی بازتاب و موجودیت عناصر و مولفه های فرهنگ و ادبیات عامیانه در کتابهای فارسی دوره اول و دوم متوسطه است . بدین معنی که آیا کتابها ی مذکور، در آموزش و انتقال فرهنگ عامیانه موفق عمل نموده اند یا خیر. جامعه ی آماری، کتابهای فارسی دوره متوسطه اول (هفتم ، هشتم و نهم ) و دوره دوم متوسطه (دهم ، یازدهم و دوازدهم ) چاپ ۱۴۰۲ است . روش این پژوهش ، کیفی و از نوع تحلیل محتواست که به شیوهی کتابخانه ای انجام گرفت . ابزار مورد استفاده، عمدتا چک لیست و فیش برداری بوده است . در این جستار، تمامی متون شعر و نثر کتابهای فارسی دوره اول و دوم متوسطه ، مورد تحلیل و بررسی عناصر ادبیات عامه قرار گرفتند. در این راستار ابتدا با استفاده از منابع دست اول، به شرح و توضیح مفاهیمی چون: "فرهنگ "، "فرهنگ و ادبیات عامه " و "مولفه های عامیانه " پرداخته شد و سپس این مولفه ها از کتاب فارسی مذکور استخراج و براساس منابع دست اول مربوطه ، شرح و توضیح داده شدند.در نهایت نیز روش یا روشهایی که مناسب تدریس ادبیات عامه و احیا و معرفی آن به دانش آموزان باشد، معرفی و پیشنهاد شده و نتیجه حاصل از این پژوهش ، این است که کتابها ی فارسی دوره متوسطه ، آن طور که شایسته است ، به تعهد و وظیفه خود در قبال حفظ و آموزش فرهنگ اصیل ایرانی عمل ننموده اند؛ زیرا در مضامین و بطن دروس این کتابها، تنها رگه هایی از فرهنگ و رسوم و اصطلاحات عامیانه ی ایرانی به چشم می خورد که تعداد آنها انگشت شمار است . این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی است و نتایج حاصل از آن می تواند در اختیار مولفان کتب درسی قرار بگیرد تا با بازبینی کتابهای درسی و کاربرد این نتایج ، به تقویت موضوع مورد بحث در دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ عامیانه ، کتب فارسی ، دوره متوسطه ، الگوی آموزشی