بررسی مزایای کتاب های تعاملی در کلاس های زبان: رویکردی جدید برای یادگیری زبان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNCCONF07_138
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به قلمرو ناشناخته استفاده از کتاب های تعاملی در کلاس های زبان می پردازد و قصد دارد پتانسیل تحول آفرین کتابهای تعاملی را به عنوان ابزاری برای یادگیری زبان روشن کند. این مقاله از طریق تجزیه و تحلیل جامع ویژگی هایتعاملی ،استراتژیهای تعامل و عناصر چندوجهی آنها، مزایای استفاده نشده از ترکیب کتابهای تعاملی در آموزش زبان را آشکارمی کند.نتایج این تحقیق می تواند یادگیری زبان انگلیسی را توسط فراگیران تسهیل کند و آموزش زبان را تا حد زیادی با پارامتر های قرن بیست و یکم هماهنگ کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیسا وفائی کیا
دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی علوم و تحقیقات تهران