تاثیر خلاقیت در مهارت نوشتن دانش آموزان دوره ابتدایی

در شرایط کنونی تاکید به یادگیری حافظه محور از موانع رشد دانش آموزان خواهد بود. در این میان ایجاد فضای آموزشی خلاق محور می تواند روند آموزش و دریافت اطلاعات را برای دانش آموزان سهل تر کند. این پژوهش با هدف تاثیر خلاقیت در مهارت نوشتن دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد.جامعه آماری، کلیه آموزگاران ناحیه یک یزد می باشد و نمونه آماری، بصورت تصادفی ، ۵ مدرسه انتخاب شده که از بین آنها ۱۵ آموزگار به عنوان نمونه انتخاب شده است .روش پژوهش ، به دو صورت کتابخانه ای(مروری) و مصاحبه از آموزگاران دوره ابتدایی می باشد. برای روایی و پایایی ، سوالات مورد تایید آموزگاران و متخصصان قرار گرفت . نتایج حاکی از این است : معلمان به عنوان محرک اصلی سبب بروز خلاقیت و ایجاد ذهن خلاق در دانش آموزان ابتدایی نقش آفرینی می کنند، که این خلاق شدن در مقبع ابتدایی موجب دسترسی به نیروی انسانی خلاق در آینده خواهد شد و دانش آموز خلاق در نهایت به عنوان انسانی با اعتماد به نفس ، نوآور، دارای استقلال اندیشه وارد جامعه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، مهارت نوشتن ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی