نگاهی به اصول و ویژگی های مهارت های حل مساله در آموزش و یادگیری (مطالعه مروری)

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CNCCONF07_121

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

مهارت حل مساله به عنوان یکی از عالی ترین جلوه های اندیشه انسان، در جهان امروز از اهمیت بسزایی برخوردار است . با توجه به تغییرات سریع اجتماعی ، انفجار اطلاعات و پیچیده ترشدن جهانی که در آن زندگی میکنیم ، نیاز به پرورش ذهن های نقاد و آفریننده بیشتر احساس می شود . حل مساله فرایندی شناختی - رفتاری است که افراد با بهره گیری از آن،راهبردهای موثر را برای مقابله با موقعیت های مساله زا در زندگی روزمره شناسایی و پیشنهاد میکنند انسان به عنوان محور فعالیتهای جامعه نیازمند یادگیری ر شته های مختلف دانش و مهارت برای بهتر زی ستن و با هم زی ستن ا ست . برای ر سیدن به این اهداف روزانه با انواع مسائل روبرو می شوند، هدف از تهیه مقاله ، نگاهی به اصول و ویژگی های مهارتهای حل مساله دانش آموزان و معلمین در برخورد با مشکلات آموزشی و تحصیلی می باشد. روش پژوهش حاضر در این مطالعه کیفی بوده از نوع مروری، که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی googel scholar, sience direct,sid.ir, magiran.ir با استفاده از کلمات کلیدی مهارت حل مساله ، مقالات مرتبط با موضوع انتخاب شدند.

کلیدواژه ها:

مهارت های حل مساله ، دانش آموزان ، معلمین

نویسندگان

ربابه حاجی پورقزل داغ

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب