بررسی وضعیت هوش اخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت هوش اخلاقی در بین دانش آموزان پایه ششم منطقه دینور با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان ابتدایی پایه ششم منطقه دینور بودند که از بین آنها ۱۶۵ نفر بر اساس جدول مورگان به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد هوش اخلاقی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه فوق ضریب ۸۱۲/۰بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منطقه دینور در تمام مولفه های هوش اخلاقی (درستکاری، مسئولیت پذیری، بخشش و دلسوزی) نمرات مطلوبی کسب کردند.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، دانش آموزان ، پایه ششم.