مطالعه تطبیقی سیاست گذاری آموزشی در زمینه فعالیت های فوق برنامه در ایران و آفریقای جنوبی

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاز این مطالعه بررسی تطبیقی سیاست گذاری آموزشی در زمینه فعالیت های فوق برنامه در ایران و آفریقای جنوبی انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، هر دو کشور از نظر نظام آموزشی دارای سیاست گذاری ها و پیشینه متفاوتی می باشند و از طرفی هم دارای چالش بسیاری در رابطه با آموزش می باشند اما بیان این تکنه مهم میباشد که هر دو کشور توجه بسیاری به امر آموزش در کشور خود دارند.

کلیدواژه ها:

ایران ، آفریقای جنوبی ، سیاست گذاری آموزشی