مطالعه تطبیقی سیاست گذاری آموزشی در زمینه فعالیت های فوق برنامه در ایران و آفریقای جنوبی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR15_372
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاز این مطالعه بررسی تطبیقی سیاست گذاری آموزشی در زمینه فعالیت های فوق برنامه در ایران و آفریقای جنوبی انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، هر دو کشور از نظر نظام آموزشی دارای سیاست گذاری ها و پیشینه متفاوتی می باشند و از طرفی هم دارای چالش بسیاری در رابطه با آموزش می باشند اما بیان این تکنه مهم میباشد که هر دو کشور توجه بسیاری به امر آموزش در کشور خود دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا سعیدیان
فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی(علوم تربیتی) دانشگاه پردیس باهنر خراسان جنوبی(فرهنگیان)
ملیحه صدرائی
فارغ التحصیل دانشگاه فردوسی مشهد رشته الهیات ومعارف اسلامی گرایش ادیان وعرفان اسلامی
نرگس فدائی
فارغ التحصیل روانشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان طبس
فاطمه گرانیان
کاردانی رشته ی تربیت مربی دانشگاه علمی کاربردی یزد ، تفت