املانویسی به شیوه درست در مقطع ابتدایی چه تاثیری بر زیبانویسی دانش آموزان در آیندهخواهد داشت؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_356

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

یکی از فعالیت های اساسی و مهم در مقطه ابتدایی، آموزش مهارت های خواندن و نوشتن به آموزان می باشد. زمانی که کودکمهارت نوشتن را می آموزد، برایش بسیار اتفاق لذت بخشی است چرا که می تواند هر آن چیزی را که می خواهد روی کاغذبنویسد. املا و خوش نویسی در این دوره نیز دارای اهمیت بالایی است. املا و اهمیت آن در برنامه ی زبان آموزی مهم است. درواقع »نوشتن« چهارمین مهارت زبانی است که کودکان در آموزشهای مدرسهای فرامیگیرند. این مهارت پیچیدهترین مهارتزبانی است که در سه قالب پدیدار میشود. رونویسی، املا، جمله نویسی و نگارش. به همین منظور، در این مجال چند بازی املاییبرای انجام در خانه و مدرسه، و نکته های دیگری از آموزش املا همراه با چند بازی املایی بیان میشود. با توجه به اهمیت بسیاربالایی که این موضوع دارد، مقاله حاضر به بررسی اهمیت املانویسی در دوره ابتدایی و نقش آن در زیبانویسی دانش آموزان میپردازد.

نویسندگان

مهدی سیستانی نژاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

سینا علمیرزایی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

محمدمهدی جریانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

حسین صمیمی خضربیگی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور