ویژگی های شخصیتی ، فردی و رفتاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی چه تاثیری بر میزان یادگیری آنها دارد؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_354

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

مقطع ابتدایی حساس ترین و مهم ترین دوره تحصیلی دانش آموزان است. توجه به ویژگی های متفاوت دانش آموزان از جانبمعلمان، سبب موفقیت دانش آموزان در یادگیری خواهد شد. همچنین معلمان ابتدایی نیز برای کار در این دوره نیازمند شناختدانش آموزان هستند. این موضوع سبب می شود در هر مقطع تحصیلی بهترین روش تدریس را انتخاب کنند و در موقعیت هایمختلف تصممیمات درست تری بگیرند. به علاوه معلمان را در انتخاب پایه تحصیلی جهت تدریس یاری می کند. کودکان درمقطع ابتدایی، دارای خصوصیات اخلاقی و شخصیتی متفاوتی هستتند و نمی توان انتظار داشت هر کدام یک مطلب را به یکشکل متوجه شوند و یا یک مبحث را همه به یک شکل فرا بگیرند. موضوع تفاوت های فردی باید توسط معلمان بسیار زیاد موردتوجه قرار گیرد و اگر معلمی نتواند شرایط فردی هر دانش آموز را مورد توجه قرار گیرد، با مشکلاتی در امر آموزش مواجه خواهدشد. این مطالعه با توجه به اهمیت بالای تفاوت های فردی در امر آموزش، به بررسی نقش ویژگی های شخصیتی و فردی دانشآموزان در یادگیری آنها می پردازد.

نویسندگان

سینا علمیرزایی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

محمدمهدی جریانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

مهدی سیستانی نژاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

حسین صمیمی خضربیگی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور