تقویت یادگیری زبان: بررسی اثربخشی رویکردهای فعال سازی در آموزش زبان مادری به دانش آموزان مقطع ابتدایی

این تحقیق به بررسی اثربخشی رویکردهای فعال سازی در آموزش زبان مادری به دانش آموزان دبستانی برای افزایش نتایجیادگیری زبان می پردازد. این مطالعه استراتژیهای آموزشی نوآورانه را بررسی میکند که بر بهبود مهارت، تسلط و درک کلی۱زبان مادری دانش آموزان متمرکز است. هدف این تحقیق با گنجاندن فعالیتهای تعاملی و جذاب در آموزش زبان، تقویت انگیزه،مشارکت فعال و توسعه مهارتهای زبانی در بین دانش آموزان است. نتایج نشان میدهد که رویکردهای فعالسازی، از جملهوظایف زبان در دنیای واقعی، فعالیتهای ارتباطی، و فرصتهای یادگیری تجربی، تاثیر مثبتی بر اکتساب زبان و دستاوردهایتحصیلی دانش آموزان دارد. این مطالعه بر اهمیت ادغام این رویکردها در آموزش زبان برای ایجاد یک محیط آموزشی غنی ومحرک که مهارت زبانی و اعتماد به نفس دانش آموزان را پرورش میدهد، تاکید میکند.

کلیدواژه ها:

رویکردهای فعال سازی ، یادگیری زبان ، زبان مادری ، دانش آموزان دبستانی ، راهبردهای آموزشی ، مهارت ، تسلط ، فعالیت های تعاملی.