بررسی اهمیت تربیت معلمان در دانشگاه فرهنگیان و نقش معلمان خلاق در ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_230

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

دانشگاه فرهنگیان یکی از اصلی ترین مکان هایی است که در آن می توان معلمان را به خوبی آموزش داد. با توجه به اهمیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و تربیت آنها، نیاز است که آموزش معلمان نیز در دانشگاه ها با حساسیت و جدیت دنبال شود. تعلیم و تربیت به عنوان مهم ترین عامل پیشرفت و تعالی جامعه ، بایستی به طور مستمر موضوع گفت وگو و اندیشه متخصصان و صاحب نظران این عرصه قرار بگیرد تا بتوان هر چه بیشتر از ظرفیت های علمی نظام تعلیم و تربیت برای رفع نیازها و برونرفت از چالش های این نظام بهره جست . هر چند در چهار دهه گذشته تلاشهای قابل تقدیری از سوی مسئولان نظام تعلیم و تربیت برای اجرای سیاست های تحول در آموزش و پرورش و بهبود و اصلاح نظام آموزشی کشور انجام شده است اما مرور کارنامه آموزشوپرورش نشان می دهد که این نهاد، به عنوان تنها نهاد رسمی و عمومی تعلیم و تربیت در ایران، با چالش ها و آسیب های جدی روبه رو است و پاسخگوی تحولات و نیازهای جامعه ایران امروز نیست . این مطالعه با بررسی منابع موجود، قصد دارد به بررسی اهمیت تربیت معلمان در دانشگاه فرهنگیان و نقش معلمان خلاق در ایجاد تفکر خلاثق در دانش آموزان بپردازد.

نویسندگان

محدثه نوری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین

یزدان رحمانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین

ملیکا نامدار

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین