بررسی تاثیرپذیری کودکان و نوجوانان از افراد و محیط در مدرسه از دیدگاه روانشناسی

مدرسه به عنوان دومین خانه بعد از خانواده، نقشی حیاتی در تربیت و شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان ایفا می کند. دراین محیط ، دانش آموزان نه تنها به فراگیری علم و دانش می پردازند، بلکه تحت تاثیر افراد و محیط پیرامون خود نیز قرار می گیرندو بستری برای تعاملات اجتماعی ، رشد عاطفی و اخلاقی دانش آموزان فراهم می کند.در این مقاله به بررسی ابعاد مختلف این تاثیرپذیری خواهیم پرداخت . این تاثیرگذاری در سطوح مختلف علمی ، اجتماعی ، عاطفی و اخلاقی قابل مشاهده است . فضای مدرسه ، روابط با معلمان و همکلاسی ها و همسالان از جمله عواملی هستند که بر میزان تاثیر پذیری دانش آموزان از مدرسه تاثیرمی گذارند. مطالب مقاله پیش رو به روش کتابخانه ای جمع آوری شده و با بهرهگیری از منابع و نتایج مقاله های معتبر نگارششده است . یافته های این پژوهش با طرح دو عنوان( الف )تاثیرپذیری کودکان و نوجوانان از افراد و ب)تاثیرپذیری کودکان ونوجوانان از محیط اطراف) تشریح شده است . این پژوهش ثابت کرد که اینگونه تاثیرپذیری علاوه بر مزایایی که دارد دارای معایبی نیز هست و هرچند که مدرسه محل مهمی برای رشد و توسعه کودکان و نوجوانان است ، اما لازم است تا به جوانب منفی تاثیرپذیری آنها از این محیط نیز توجه کافی شود و تلاشهای لازم برای بهبود آنها صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

کودکان و نوجوانان ، تاثیرپذیری ، مدرسه ، همسالان