تحلیل و بررسی مبانی فلسفی فیزیکالیسم نظریه یادگیری رفتارگرایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_209

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

محقق در این تحقیق به دنبال تحقیق و بررسی مبانی فلسفی فیزیکالیسم نظریه یادگیری رفتارگرایی است . رفتارگرایی فلسفی یکی از شاخه های فیزیکالیسم است . فیزیکالیسم نظریه ای است که نفس و حالات نفسانی را یا غیرواقعی میداند فیزیکالیسم حذف (گرا و یا برای آنها واقعیتی جز امور مادی قائل نیست فیزیکالیسم فروکاهش گرا). رفتارگرایی فلسفی نوعی فیزیکالیسم فروکاهش گراست که بر مبنای آن نفس و حالات نفسانی با رفتار بیرونی انسان همسان پنداشته میشوند این نظریه مبتنی بر سه دیدگاه است رفتارگرایی روان شناختی نظریه تحقیق پذیری معنا و نظریه زبان خصوصی ویتگنشتاین یادگیری فرایندی پیچیده است که افراد از دیدگاه های مختلف به بررسی آن پرداخته اند و هر یک جنبه ای از یادگیری انسان را به تصویر کشیده .است در یک تقسیم بندی نظریه های یادگیری را به چهار نظریه رفتارگرایی شناخت گرایی سازنده گرایی و ارتباط گرای تقسیم کرده اند بر همین اساس در این مقاله به مروری اجمالی بر مبانی نظریه یادگیری رفتارگرایی پرداخته شد.

نویسندگان

ساجد کریمی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.

کیانوش رحمنی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.