رویکردهای آموزش فراگیر

این مقاله با هدف ایجاد محیط های یادگیری که نیازهای متنوع همه یادگیرندگان را برآورده می کند، به شیوهها و اصول تحولآفرینی می پردازد که زیربنای آموزش فراگیر هستند. آموزش فراگیر فقط در مورد دسترسی فیزیکی نیست ، بلکه در مورد پرورش فرهنگ پذیرش، احترام و حمایت از هر فرد، صرف نظر از توانایی ها، زمینه ها یا تفاوتها است . این مطالعه طیفی از رویکردهای آموزش فراگیر را بررسی می کند، از جمله آموزش متمایز، طراحی جهانی برای یادگیری (UDL)، مدلهای تدریس مشارکتی ، فناوری های کمکی ، و استراتژی های حمایت از رفتار مثبت . با پذیرش این رویکردها، مربیان می توانند کلاس های درس فراگیر ایجاد کنند که در آن به هر دانش آموز ارزش داده می شود، حمایت می شود و فرصت هایی برای پیشرفت تحصیلی ، اجتماعی و عاطفی فراهم می کند. علاوه بر این ، این مقاله به بررسی مزایای آموزش فراگیر، مانند ارتقای همدلی و تفاهم ، ایجاد حس جامعه و تعلق ، و افزایش نتایج تحصیلی برای همه دانش آموزان می پردازد. همچنین به چالش ها و باورهای غلط پیرامون آموزش فراگیر می پردازد و بر اهمیت توسعه حرفه ای ، حمایت و رویکرد کل مدرسه برای اجرای موفقیت آمیز شیوههای فراگیر تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، تنوع ، برابری ، نیازهای ویژه ، تسهیلات ، آموزش عمومی ، شیوههای فراگیر/