کدام دسته از دانش آموزان را به عنوان دانش آموزان با نیاز ویژه تلقی می کنند و آنها برای آموزش، به چه ابزار آموزشی نیاز دارند؟

آموزش و یادگیری موضوعی است که هیچ فردی نباید از آن محروم گردد. آموزش همگانی به این مفهوم است که حتی دانش آموزانی که در مناطق بسار کم برخوردار زندگی می کنند، شایسته آموزش و یادگیری هستند و باید وزارت آموزش و پرورش، برای آنها نیز تمهیداتی برگیزند و شرایط آموزش را فراهم کند. عده ای از کودکان به اندازه ای با کودکان دیگر فرق دارند که باید توجه خاصی به آنها داشت . این تفاوت به طور کلی در تمام خصوصیات جسمانی ، عاطفی ، عقلانی و اجتماعی آنان دیده می شود و درسازگاری آنها با محیط اجتماعی اشکال و مانعی بزرگ ایجاد می کند. به همین منظور، تا همین چند وقت پیش به این دسته ازافراد اجتماع »استثنایی « می گفتند. اما از یک طرف، واژه استثنایی معمولا کاستی ها و تفاوتهای منفی را در ذهن تداعی می کند واز طرف دیگر، همه کودکان متفاوت یا نیازمند برنامه خاص را پوشش نمی دهد. به همین دلیل ، در حال حاضر، اصطلاح کودکان »بانیازهای ویژه« به جای کودکان استثنایی به کار می رود. این دسته از کودکان برای یادگیری ، نیاز به ابزار خاص خود را دارند که دراین مقاله با مطالعه منابع مختلف در این زمینه ، سعی کردیم به این سوال پاسخ دهیم که مناسب ترین ابزار برای آموزش این دسته از دانش آموزان چه ابزاری می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، کودکان با نیاز ویژه ، تدریس صحیح ، امکانات آموزشی