مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان و پذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور سراسری

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدفاز این مطالعه بررسی مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان وپذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد، مدارسنقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد اما نکته ایی که مهم نوع مدرسه تاثیری در قبولی در کنکور سراسری نداردالبته تحصیل در مدارس خاص (هوشمند، نمونه دولتی ، تیزهوشان) باعث افزایش سطح کیفیت تحصیلی دانش آموزان میشود وهمین امر باعث درصد قبولی بیشتر دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه ها:

مدارس عادی ، خاص ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان