بررسی محور آموزشی نوین و نقش آن در آموزش عصر نوین

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_112

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، با رشد سریع فناوریهای اطلاعات و ارتباطات، تغییرات چشمگیری در انواع و اشکال آموزش و یادگیری رخ داده است. آموزش نوین به عنوان یکی از عناصر اصلی در عصر حاضر، مفهوم و رویکرد جدیدی به فرایند آموزش و یادگیری ارائه میدهد. یکی از ابزارهای اساسی آموزش نوین، محور آموزشی نوین است که نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء فرایند یادگیری دارد. محور آموزشی نوین، به منظور پیشبرد فرایند آموزش به شیوهای تازه و مبتنی بر رویکردهای مدرن ارائه میشود. این محور، از اهمیت ویژهای برخوردار است چرا که به دانشجویان امکان ارتباط بیشتر با استادان و همچنین تجربه یادگیری تعاملی و موثر را فراهم میکند. این مقاله با هدف بررسی محور آموزشی نوین و نقش حیاتی آن در فرایند آموزش عصر نوین تدوین شده است. در این مقاله، ابتدا به تعریف محور آموزشی نوین و اهمیت آن پرداخته خواهد شد. سپس به بررسی انواع ویژگیها و اهداف این محور پرداخته و در نهایت، نقش آن در بهبود فرآیند آموزش در عصر نوین تجزیه و تحلیل خواهد شد.

نویسندگان

چیمن ملکی حسین آبادی

فارغالتحصیل کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه آیت الله کمال وند خرم آباد. خرم آباد. ایران.

امیرمحمد زارعی توحیدی

فارغالتحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان. همدان. ایران.

محمدحسین آبیار

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان. همدان. ایران.

محمد محبی واله

فارغالتحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان. همدان. ایران.