بررسی آثار سوء آموزش مجازی به نظام آموزش و پرورش در ایران

این پژوهش با هدف اشنایی با اموزش مجازی و مضررات و لطماتی که به اموزش ایران در ادوار گذشته وارد کرده شکل گرفتهاست. روش پژوهش مروری بوده و سعی شده از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پزوهش ابتدا به بیان تعاریف مختلفی از اموزش مجازی و بررسی ابعاد مختلف ان پرداخته و سپس نقاط قوت و ضعف ان را موزد تحلیل قرار داده ایم. در ادامه با لطمات ۱ کلی اموزش مجازی در ایران و مضرراتی که اموزش مجازی بر معلم ، دانش اموز و ساختار اموزی داشته است را بررسی کرده ایم.درنهایت چندین راهکار برای جلوگیری از اسیب های اموزش مجازی ارائه شد است. یافته های پژوهش نشان میدهد که اسیب های اموزش مجازی در ابعاد مختلفی از نظام اموزشی دیده میشود. که بیشترین این اسیب ها مربوط به عملکرد تحصیلی و مجریان این مفهوم یعنی معلمین و دانش اموزان مرتبط اند.

کلیدواژه ها:

مجازی ، اموزش ، ضررات ، معلم ، دانش اموز