نقش اختلالات زبان و گفتار در عقب ماندگی یادگیری دانش آموز

اختلالات کودکان معمولا در سنینی رخ می دهد که اگر به موقع تشخیص داده شود، قابل درمان است و می تواند کودک را بهمسیر درست زندگی بازگرداند. در روانشناسی اختلال به مشکلات ناشی از یک بیماری گفته می شود که در قسمتی از بدن یا ذهن افراد و عملکرد آن ها مشکل ایجاد میکنند. مثلا اختلال اضطراب که نتیجه ی داشتن یک بیماری روانشناختی است. اختلالات را می توان به صورت روانی، جسمی، ژنتیکی، ذهنی، عاطفی، رفتاری و ساختاری طبقه بندی کر گفتار، یکی از مهمترین ویژگیهای بشر است که ارتباط و انتقال اطلاعات بین افراد را ممکن میسازد. اختلالات گفتاری به هر نوع مشکلی اشاره دارند که با تولید، تنظیم و استفاده از زبان صحبت شده، گوش داده شده یا درک شده تداخل ایجاد میکنند. این اختلالات ممکن است در انواع مختلفی ظاهر شوند و تاثیرات متنوعی بر زندگی روزمره افراد داشته باشند. این مقاله سعی دارد با معرفی انواع اختلالات و به خصوص اختلالات زبان و گفتار، به بررسی این موضوع بپردازد که آیا این دسته از اختلالات در عقب ماندگی یادگیری دانش آموزان نقش دارد یا خیر.

کلیدواژه ها:

انواع اختلالات ، عقب ماندگی یادگیری ، اختلالات زبان و گفتار