تاثیر عزت نفس بر انتخاب رشته تحصیلی در بین دانش آموزان دختر رشته های ریاضی، تجربی و انسانی مقطع متوسطه دوم شهرستان کاشان

عزت نفس و خود باوری از جمله عوامل تعیین کننده در رفتار انسان به شمار می رود. از همین رو، ارزیابی و تجربه ای که فرداز خود دارد، باعث می شود انتخاب های متعددی در طول زندگی اش، از جمله انتخاب رشته ی تحصیلی داشته باشد. این پژوهش به منظور کشف و بررسی میزان تاثیر عزت نفس دانش آموزان بر انتخاب رشته تحصیلی در دوره دبیرستان انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل همه دانش آموزان دختر رشته های ریاضی، تجربی و انسانی مقطع متوسطه دوم مدرسه فرزانگان شهرستان کاشان در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود که از میان آنها به صورت غیرتصادفی، ۳۰ دانش آموز از هر سه رشته در پایه دهم انتخاب گردید. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه کوپر اسمیت بود. براساس نتایج به دست آمده، دانش آموزان رشته ریاضی، عزت نفس بیشتری در انتخاب رشته تحصیلی و دانش آموزان رشته انسانی، عزت نفس کمتری نسبت به سایرین داشتند. نتیجه نهایی که بسیار مهم است، اینکه خودباوری و آگاهی از تدانمندی ها و علایق شخصی عامل مهمی برای ورود به رشته های مختلف تحصیلی در دوره دبیرستان به شمار رفته است.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، انتخاب رشته ، رشته تحصیلی ریاضی ، رشته تحصیلی تجربی ، رشته تحصیلی انسانی