شایستگی های اصلی مرتبط با تدریس نوآورانه معلمان

هدف از این مطالعه بررسی شایستگی های اصلی معلمان در رابطه با عملکرد تدریس نوآورانه آنها می باشد. بر اساس ادبیات و مطالعات قبلی در این زمینه، چهار شایستگی (شایستگی یادگیری، شایستگی آموزشی، شایستگی اجتماعی و شایستگی فناورانه) به عنوان شایستگی های اصلی برای تدریس نوآورانه معلمان تئوریزه شده است. پرسشنامه ای در مورد شایستگی های اصلی معلمان و عملکرد تدریس نوآورانه تهیه و مورد آزمایش قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که شایستگی آموزشی، صلاحیت اجتماعی و شایستگی فناورانه معلمان رابطه مثبتی با عملکرد تدریس نوآورانه آنها دارد. این مطالعه همچنین نشان می دهد که یک رابطه حمایتی با همکاران برای عملکرد تدریس نوآورانه معلمان مهم است. مفاهیم نظری و عملی مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

شایستگی صلاحیت اصلی ، آموزش نوآورانه ، کارایی