تاثیر آموزش مهارت مبتنی بر تحول مثبت نوجوانی بر بحران هویت و کفایت اجتماعی

هدف از این پژوهش تاثیر آموزش مهارت مبتنی بر تحول مثبت نوجوانی بر بحران هویت و کفایت اجتماعی است . این پژوهش از نوع مطالعات کتابخانه ای بوده است و با استفاده از منابع مختلف نوشته شده است.نتایج تحقیقات نشان دهنده ی این است که آموزش مهارت های زندگی بر بحران هویت و کفایت اجتماعی نوجوانان تاثیر گذار است. موضوع مهارت های زندگی در تحول کلی افراد، نقش محوری دارد. مهارت های زندگی با تحول شخصی، هوشی، هیجانی و جسمانی افراد مرتبط هستند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، کفایت اجتماعی ، بحران هویت ، نوجوانان