ایجاد انگیزه و نشاط در دانش آموزها با چند روش جدید و موفق
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2339
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
انگیزه حالت مشخصی است که سبب ایجاد رفتاری معین می شود. انگیزه های روانی به طور عمده تحت تاثیر اجتماع خاصی قرار دارند که شخص در آن رشد کرده است .انگیزش هم هدف است ، هم وسیله . به عنوان هدف، از دانش آموزان می خواهیم نسبت به موضوع های گوناگون علمی و اجتماعی علاقه کسب کنند. به عنوان وسیله ، انگیزش مانند آمادگی ذهنی یا رفتار ورودی ، پیش نیاز یادگیری به حساب می آید و تاثیر آن بر یادگیری ، یکی از امور بدیهی است . یادگیری معلول انگیزه های متفاوت است . یکی از این انگیزه ها که نقش مهمی در جریان یادگیری دارد، میل و رغبت شاگردان به آموختن است . رغبت ، محرکی است که نیروی فعالیت را افزایش می دهد . برای این که شاگردان در هنگام یادگیری فعال باشند، باید به موضوعی که می خواهند فرا بگیرند، علاقه مند باشند. برای ایجاد رغبت ، لازم است مطالب و مفاهیم درسی بر اساس نیاز شاگردان تنظیم شود و هدف ها برای دانش آموزان ارزشمند و قابل وصول باشد. هدف ارزشمند و قابل وصول، فرد را به خواستن و طلب کردن وا می دارد و نیروی لازم برای فعالیت را در او به وجود می آورد. از راه های متفاوتی می توان ایجاد انگیزه کرد و علاقه ی دانش آموزان را به یادگیری افزایش داد. در این نوشتار، بعضی از این روش ها و فنون معرفی می شوند.
نویسندگان
یوکابد میرشکاری
کارشناسی آموزش ابتدایی،معاون دبستان پسرانه فجر ،ناحیه یک بندرعباس
فاضل زاهدی
کارشناسی ارشد فلسفه تربیت ،کارشناس مسئول امتحانات ناحیه دو بندرعباس
آمنه زاهدی
کارشناسی ارشد روانشناسی ،مشاور
مهین غلامزاده
دکتری برنامه ریزی درسی ،معاون آموزش ابتدایی ناحیه یک بندرعباس