اقدام پژوهی بهبود علاقه مندی دانش آموزان(پایه چهارم) به نوشتن تکلیف در کلاس درس با توجه به تکنیک های نوین تدریس .

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_2292

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

دانش آموز تنها برای آن به مدرسه نمی رود که مهارت بیاموزد و معرفت اندوزد بلکه مدرسه در جهت رشد آفرینندگی و راهنمایی او نیز وظیفه ی مهمی دارد. آموزش مهارت ها و رشد خلاقیت بدون یک برنامه ی راهنمایی میسر نمی باشد. راهنمایی دانش آموزان از آن جهت ضروری است که الگوهای رفتاری ، و ویژگی های شخصیتی آنان از فردی به فرد دیگر متفاوت است . و از این رو لازم می آید علاوه بر کار کردن در گروه به فرد فرد آنان نیز توجه شود. و کمک های متناسب به هر کدام از آنها نیز فراهم آید. تنها در این صورت است که می توانیم مطمئن شویم که به کیفیت تعلیم و تربیت توجه لازم مبذول شده است . موضع اقدام پژوهی حاضر علاقه مند کردن دانش آموز به نوشتن تکلیف در کلاس درس با توجه به تکنیک های نوین تدریس است که در پژوهش حاضر سعی شده است راهکارهای ارائه شود تا معلمان بتوانند دانش آموزان خود را به این موضوع علاقه مند کنند.

نویسندگان

هانیه عزیزخانی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، فرهنگیان سلمان فارسی شیراز اداره آموزش و پرورش استان اصفهان ،شاهین شهر ،آموزشگاه حاج فرهاد ارزانی