نقش اساس معلمان ابتدایی در شکوفاسازی استعداد دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_2237

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

استعداد به معنای طبیعی بودن یا توانایی در یک حوزه خاص است . استعدادها میتوانند در زمینه های مختلفی مانند هنر، علم ، ورزش و غیره وجود داشته باشند. استعداد معمولا باعث میشود فرد به شکلی خاص در یک زمینه عملکرد بالا و برتری داشته باشد. اما استعداد تنها یک عامل موفقیت نیست و تمرین و تلاش نیز در بهبود و توسعه آن بسیار مهم است .استعداد در دانش آموزان به معنای توانایی ها و قدرتهای خاصی است که در زمینه های مختلفی مانند علوم، ریاضیات، هنر، ورزش و غیره دارند. برخی دانش آموزان به دلیل استعداد خود در یک حوزه خاص، در آن حوزه به شکل برتری عمل می کنند و عملکرد بالاتری نسبت به دیگران دارند. استعدادهای دانش آموزان ممکن است در زمان تحصیل و رشد، توسط معلمان و والدین تشخیص داده شود و با ارائه فرصت های مناسب و تمرین مداوم، می توان آنها را در این حوزهها توسعه داد. همچنین ، شناخت استعدادهای دانش آموزان می تواند به تعیین رشته تحصیلی و حرفه ای مناسب برای آنها کمک کند.شکوفاسازی استعداد دانش آموزان به معنای شناسایی و توسعه استعدادهای آنها است . این فرآیند شامل ارائه فرصت های مناسب ، آموزش و تمرین ، و همچنین ارزیابی و بازخورد سازنده است

کلیدواژه ها:

استعداد ، شکوفاسازی استعداد ، معلمان و دانش آموزان ، یادگیری

نویسندگان

نغمه کساری گیلک

آموزش و پرورش شهرستان گیلا ن

خدیجه محمودی

آموزش و پرورش استثنایی شهرستان کرمانشاه

اصیلا زمانیان

آموزش و پرورش استثنایی شهرستان مشهد

معصومه رحمانی

آموزش و پرورش استثنایی شهرستان قزوین

مهدی آمره بز چلویی

آموزش و پرورش استثنایی شهرستان های تهران