تجاری سازی آموزشی در حیطه روانشناسی مثبت با محیط هنرستان های کاردانش
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2192
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
تجاری سازی آموزشی در هنرستانها اهمیت زیادی دارد و می تواند بهبود شرایط مالی و آموزشی این موسسات را به همراه داشته باشد. این اقدام می تواند منجر به افزایش جذابیت هنرستان برای دانش آموزان، افزایش درآمد، ارتقاء کیفیت آموزش، توسعه روابط صنعتی ، ترویج فرهنگ هنری ، و توسعه توانمندی های دانش آموزان شود. برای دستیابی به این اهداف، لازم است که هنرستانها برنامه ریزی دقیق و استراتژی های مناسبی را برای تجاری سازی آموزشی خود اتخاذ کنند، از جمله توسعه برنامه های آموزشی متنوع و با کیفیت ، تعامل بیشتر با صنعت و بازار کار، استفاده از روشهای بازاریابی و تبلیغاتی مناسب ، و بهبود تجهیزات و امکانات آموزشی مورد نیاز. این اقدام همچنین می تواند به ترویج فرهنگ هنری و توسعه اقتصادی و اجتماعی منطقه نیز کمک کند.
نویسندگان
نجمه عرب
کارشناسی ارشد پژوهش هنر ، موسسه آموزش عالی هنر اندیشه اسلامی ، مدرس دانشگاه و هنر آموز متوسطه دوم ،سرگروه ۳ شاخه طراحی دوخت ، لباس شب و عروس ، دوخت های سنتی فنی حرفه ای و کاردانش استان قم